Registro de Citas
Cita APA (7a ed.)
Esterkind de Chein, A. E., & Contini de Gonzalez, E. N. (2003). La integración del discapacitado mental en la escuela común. Su problemática individual e institucional. Un estudio en el sistema educativo estatal de la Provincia de Tucumán. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Psicología (Facultad de Psicología).
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Esterkind de Chein, Ana E., y Evangelina Norma Contini de Gonzalez. La Integración Del Discapacitado Mental En La Escuela Común. Su Problemática Individual E Institucional. Un Estudio En El Sistema Educativo Estatal De La Provincia De Tucumán. Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Psicología (Facultad de Psicología), 2003.
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Cita MLA (9a ed.)
Esterkind de Chein, Ana E., y Evangelina Norma Contini de Gonzalez. La Integración Del Discapacitado Mental En La Escuela Común. Su Problemática Individual E Institucional. Un Estudio En El Sistema Educativo Estatal De La Provincia De Tucumán. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Psicología (Facultad de Psicología), 2003.
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