El significado estratégico y de uso de recursos de un nuevo modelo de aprendizaje
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
- Autor principal:
- Otros Autores:
- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
- Publicado:
-
Bs. As.
Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI)
2006.
- Colección:
- Aportes ;
5
- Materias:
- Etiquetas:
-
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | biblioteca_central:33625 | ||
| 003 | AR-SmtSUN | ||
| 008 | 090902s2006 ag ||||| |||||||| ||spa| | ||
| 999 | |x SUN00077747 |c 33625 |d 33625 | ||
| 040 | |a AR-SmtSUN |b spa |c AR-SmtSUN | ||
| 041 | |a spa | ||
| 044 | |a ag | ||
| 080 | |2 2000 |a 159.953 |x 1914-79 | ||
| 080 | |2 2000 |a 159.953 | ||
| 100 | 1 | |a Abbott, John | |
| 700 | 1 | |a Ryan, Terry | |
| 245 | 0 | 0 | |a El significado estratégico y de uso de recursos de un nuevo modelo de aprendizaje |
| 260 | |a Bs. As. |b Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI) |c 2006. | ||
| 300 | |a 49 p. : |b gráf. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Aportes ; |v 5 | |
| 500 | |a Contenido: Los chicos nacen para aprender -- Objetivos contradictorios -- De especialistas limitados a expertos creativos -- ¿Cómo llegaron las escuelas modernas a ser lo que son? -- Ejes para la transformación del aprendizaje -- El impacto en la cultura -- Hay una alternativa válida para el sistema de aprendizaje tradicional -- La propuesta -- Consideraciones de política -- ¿Qué estamos esperando? -- Por debajo de los cinco años -- Educación terciaria | ||
| 591 | |a 023433 |6 s |7 TEXTO |9 ISA | ||
| 650 | |2 LISTA DE ENCABEZAMIENTOS DE MATERIA PARA BIBLIOTECA, 2. ED. | ||
| 650 | |2 lemb |a APRENDIZAJE | ||
| 650 | |2 lemb |a APRENDIZAJE EXPERIMENTAL | ||
| 650 | |2 lemb |a TECNOLOGIA EDUCATIVA | ||
| 653 | |a ESCUELA MODERNA-ARGENTINA | ||
| 653 | |a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION | ||
| 653 | |a APRENDIZAJE ESPONTANEO | ||
| 653 | |a ESCUELA HOGAR | ||
| 852 | 7 | |a Universidad Nacional de Tucumán |b Biblioteca Central |e Tucumán - Argentina |e San Miguel de Tucumán |e La Madrid 817 |h 159.953 |i A132 |2 CDU | |
| 859 | |m 159.953 |n A132 | ||
| 942 | |2 udc |c BK |h 159.953 |m A132 |6 159953 | ||
| 945 | |a 1 |b Alvaro Gomez |c 1 |d Alvaro Gomez | ||