ORIENTACION educativa y tutoría : homenaje al Prof. Juan García Yague.
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Detalles Bibliográficos
- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
- Publicado:
-
Madrid:
Universidad Autónoma de Madrid,
2002.
- Colección:
- Tendenias Pedagógicas ;
7
- Materias:
- Etiquetas:
-
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MARC
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| 260 | |a Madrid: |b Universidad Autónoma de Madrid, |c 2002. | ||
| 300 | |a 268 p. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Tendenias Pedagógicas ; |v 7 | |
| 500 | |a Bibliografía citada: p. 205-07 | ||
| 500 | |a Referencias bibligráficas: p. 234-37 | ||
| 505 | |a Contenido: Perfiles profesionales - Semblanza del Pro. Juan García Yague / Asunción Camina Durántz - Perspectiva técnica de la orientación en España / Juan García Yague - Aprender a enseñar ( a propósito de la matemática) / Francisco Secadas - Procedimientos y técnicas del diagnóstico en orientación / Angel Lázaro Martínez - El desarrollo de la función tutorial en los centros educativos (1970-2002) / Jesús Asensi Díaz - El servicio de orientación en la universidad / José Manuel Gil Beltrán - Las habilidades de aprendizaje y estudio en la educación secundaria: estratégias orientadoras en mejora / Luis M. Sobrado Fernández - Enseñar a convivir una tarea del tutor / María del Rosarillo Martín - Hacia una orientación educativa evolucionista / Agustín de la Herrán Gascón - Los roles de masculinidad-femenidad como determinantes de la participación de los padres en la educación formal de sus hijos / S. A. Sosa y E. J. Darías - La autodeterminación en el currículo de la acción tutorial para alumnos con discapacidad intelectual / Dolores Izuzquixa Gasset | ||
| 650 | |2 Lista de Encabezamientos de Materia para Bibliotecas, 2. ed. | ||
| 650 | |2 lemb |a ORIENTACION PEDAGOGICA | ||
| 650 | |2 lemb |a EDUCACION-TUTORIA | ||
| 650 | |2 lemb |a EDUCACION-ENSEÑANZA | ||
| 653 | |a PEDAGOGIA-PROFESIONALES | ||
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| 653 | |a ORIENTACION-PROCEDIMIENTOS | ||
| 653 | |a ORIENTACION-TECNICAS | ||
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| 653 | |a ORIENTACION-UNIVERSIDAD | ||
| 653 | |a APRENDIZAJE-HABILIDADES | ||
| 653 | |a ESTUDIO-HABILIDADES | ||
| 653 | |a CONVIVIR-ENSEÑAR | ||
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