El aprendizaje de las habilidades y esquemas motrices en el niño y el jóven : significación, estructura y psicogénesis /
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Detalles Bibliográficos
- Autor principal:
- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
- Publicado:
-
Buenos Aires
Stadium,
2000.
- Materias:
- Etiquetas:
-
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MARC
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| 001 | educacion_fisica:442 | ||
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| 040 | |a BR-SmtUNBB |b spa |c BR-SmtUNBB | ||
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| 090 | |b G586 | ||
| 100 | 1 | |a Gómez, Raúl Horacio | |
| 245 | 0 | 0 | |a El aprendizaje de las habilidades y esquemas motrices en el niño y el jóven : |b significación, estructura y psicogénesis / |c Raúl Horacio Gómez |
| 260 | |a Buenos Aires |b Stadium, |c 2000. | ||
| 300 | |a 129 páginas : |b ilustrado ; |c 20 cm. | ||
| 500 | |a Material bibliográfico donado por la Fundación Archipielago | ||
| 500 | |a Bibliografía: páginas 125-128 | ||
| 505 | |t CAPITULO 1: LA SIGNIFICACIÓN DE LA EXPERIENCIA CORPORAL: |a La corporeidad en la perspectiva de Maurice Merleau Ponty - La significación autoproducida del cuerpo - El cuerpo y las estructuras del orden físico - La intencionalidad como percepción incipiente | ||
| 505 | |t CAPITULO 2: EL JUEGO Y EL EJERCICIO CORPORAL EN LA INFANCIA Y LA JUVENTUD: |a El tono muscular - Juego motor, proceso creador y movimiento - Para un dalectización de las relaciones entre juego motor y ejercicio | ||
| 505 | |t CAPITULO 3: LAS DISPOSICIONES PSICOMOTRICES: |a Introducción - La imagen del cuerpo - La etapa del cuerpo percibido - El desarrollo de la capacidad de movimiento en el niño - El estadio de la motricidad básica - El estudio de la motricidad especializada | ||
| 505 | |t CAPITULO 4: EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LAS HABILIDADES CORPORALES Y MOTRICES: |a Las modalidades de aprendizaje y el aprendizaje motor - El proceso de aprendizaje motor - La fase inicial del aprendizaje motor en nuestra concepción - Proyecto motriz y estrategías de enseñanza | ||
| 650 | |2 Lista de Encabezamiento de Materias para Bibliotecas, 2° edición | ||
| 650 | |2 lemb |a MOTRICIDAD | ||
| 650 | |2 lemb |a MOVIMIENTO | ||
| 653 | |a INFANCIA | ||
| 653 | |a PSICOMOTRICES | ||
| 653 | |a APRENDIZAJE | ||
| 942 | |2 udc |c BK |h 159.943 |m G586 |n 0 |6 159943 | ||
| 999 | |c 442 |d 442 | ||