Conducción educativa y calidad de la enseñanza media.
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Detalles Bibliográficos
- Autor principal:
- Otros Autores:
- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
- Publicado:
-
Bs. As.:
Miño y Dávila,
/c1990/.
- Edición:
- /1. ed./
- Materias:
- Etiquetas:
-
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MARC
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|---|---|---|---|
| 001 | educacion_fisica:648 | ||
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| 999 | |x SUN00003343 |c 648 |d 648 | ||
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| 080 | |2 2000 |a 373.5 | ||
| 100 | 1 | |a Braslavsky, Cecilia | |
| 700 | 1 | |a Tiramonti, Guillermina | |
| 245 | 0 | 0 | |a Conducción educativa y calidad de la enseñanza media. |
| 250 | |a /1. ed./ | ||
| 260 | |a Bs. As.: |b Miño y Dávila, |c /c1990/. | ||
| 300 | |a 219 p. ; |c 20 cm. | ||
| 500 | |a Bibliografía: p. 177-181 | ||
| 505 | |a Contenido: La calidad de la educación, el estado y la burocracia educativa.- Los estratos burocráticos de la educación argentina.- Elementos para su caracterización.- La participación de los distintos estratos de la burocracia educativa en la definición de funciones de la escuela.- La contribución estamental al modelo de desjerarquización congnitiva.- Burocracia y cambio educativo.- Conclusiones de una gestión de desjerarquización hacia otra de jerarquizacion congnitiva. | ||
| 650 | |2 Lista de Encabezamitos de Materia para Bibliotecas, 2. ed. | ||
| 650 | |2 lemb |a PEDAGOGIA | ||
| 653 | |a EDUCACION | ||
| 653 | |a BUROCRACIA EDUCATIVA | ||
| 653 | |a ESTRATOS BUROCRATICOS | ||
| 653 | |a EDUCACION ARGENTINA | ||
| 653 | |a FUNCIONES DE LA ESCUELA | ||
| 653 | |a DESJERARQUIZACION CONGNITIVA | ||
| 653 | |a CAMBIO EDUCATIVO | ||
| 653 | |a JERARQUIZACION CONGNITIVA | ||
| 859 | |m 373.5 |n B736 | ||
| 942 | |2 udc |c BK |h 373.5 |m B736 |6 3735 | ||