Pobres, pobreza, identidad y representaciones sociales /
¿Pueden las actuales formas de conocer y definir las situaciones de pobreza dar cuenta de sus características y de las posibles formas de su superación? ¿Qué efectos producen los discursos y representaciones que los medios de comunicación construyen de "la pobreza" y en qué medida consolid...
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Detalles Bibliográficos
- Autor principal:
- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
- Publicado:
-
Barcelona :
Editorial Gedisa S.A. (Editorial Gedisa, S.A.),
2003.
- Edición:
- 1a.ed.
- Colección:
- Sociología y política
- Etiquetas:
-
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Pobres, pobreza, identidad y representaciones sociales / |c Irene Vasilachis de Gialdino. |
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| 260 | |a Barcelona : |b Editorial Gedisa S.A. (Editorial Gedisa, S.A.), |c 2003. | ||
| 300 | |a 287 p. ; |c 23 x 16 x 2 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Sociología y política | |
| 520 | |a ¿Pueden las actuales formas de conocer y definir las situaciones de pobreza dar cuenta de sus características y de las posibles formas de su superación? ¿Qué efectos producen los discursos y representaciones que los medios de comunicación construyen de "la pobreza" y en qué medida consolidan con ella una imagen de las personas pobres fundada en su "diferencia"? ¿Cuánto difiere la identidad que construyen de las personas pobres de la manera en que éstas se perciben a sí mismas?Estas preguntas guían, por un lado, el detallado análisis del discurso que la autora ha realizado de los textos que surgen de su diálogo con personas en situación de extrema pobreza en la ciudad de Buenos Aires y, por el otro, el profundo examen del lenguaje de la prensa escrita referido a estas mismas personas. La perspectiva es interdisciplinaria; en ella se conjugan la sociología y la lingüística, comparándose los resultados de investigaciones empíricas de índole cualitativa con las representaciones sociales construidas por la prensa escrita.La autora propone un innovador enfoque de investigación, definido como "Epistemología del Sujeto Conocido", que supone tanto la esencial igualdad entre el que conoce y el que es conocido como el carácter cooperativo de la construcción del conocimiento.Esta contribución inédita y altamente relevante para el estudio de las situaciones de pobreza, de la identidad y de las representaciones sociales, viene a llenar, además y principalmente, la necesidad de las ciencias sociales de elaborar un campo propio a nivel epistemológico, teórico y metodológico que dé cuenta de las particularidades de sus temas y problemas de investigación. | ||
| 650 | 4 | |a AYUDA SOCIAL | |
| 650 | 4 | |a IDENTIDAD | |
| 650 | 4 | |a NECESIDAD ECONOMICA | |
| 650 | 4 | |a POBRES | |
| 650 | 4 | |a POBREZA | |
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| 850 | |a BUNTP | ||
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