Presentación de un modelo de acción en el campo preventivo /
La línea Docencia Servicio, Area Clínica de la Facultad de Psicología plantea ¡a participación efectiva en los distintos niveles de acción como modo privilegiado de tender a un ideal de Salud. A tal fin, ofrece a la Comunidad los Serv:cios de la Facultad, promoviendo a su vez modelos participativos....
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MARC
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| 001 | psicologia:1899 | ||
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| 100 | 1 | |a Damm de Mazzamuto, Luisa |e ??? | |
| 245 | 1 | 0 | |a Presentación de un modelo de acción en el campo preventivo / |c Luisa Damm de Mazzamuto, Mario Alfredo Ygel, Julia Margulis y Mariela Mozzi.. |
| 300 | |a p. 121-130 | ||
| 520 | |a La línea Docencia Servicio, Area Clínica de la Facultad de Psicología plantea ¡a participación efectiva en los distintos niveles de acción como modo privilegiado de tender a un ideal de Salud. A tal fin, ofrece a la Comunidad los Serv:cios de la Facultad, promoviendo a su vez modelos participativos. La concepcion de prevención no se plantea aquí como anticipación, sino a través de que .los íue-105 se impliquen en las problemáticas, se interroguen y busquen soluciones a través de la participación y de la creatividad. El consumo excesivo de alcohol en adolescentes, como problemática social, se asocia a conflictos en la formacion y circulación de ideales sociales, obstaculizando la formación de: Lazo Szaai Objetivo: Lograr un acercamiento a los adultos significativos a fin de generar demanda, promover su implicación, producir un espacio de reflexión, suscitar interrogantes y lograr respuestas. Material y método: La evaluación se logra creando un espacio para la escucha: a) a través de la creación de un dispositivo con e! fin de lograr un acercamiento a ¡os adultos significativos que estén en contacto con los adolescentes y que operen como agentes multiplicadores de trabajos de reflexión promovido en primera instancia, b) generando espacios de intercambio, donde los multiplicadores transmitan su experiencia a los grupos de riesgo. Se trabajó durante dos años consecutivos con los docentes y alumnos de un colegio secundario de San Miguel de Tucumán, implicando en la expe-rienda a más de 600 alumnos. Resultados: De esta experiencia surgió la idea del consumo asociada a ¡a conflictiva de la integración y el temor a la marginación de sus pares. La creatividad así lograda aparece como elemento de integración y cohesión, entendiéndose como modalidad de lazo social. | ||
| 650 | 4 | |a ALCOHOLISMO | |
| 650 | 4 | |a PREVENCION | |
| 650 | 4 | |a PSICOLOGIA SOCIAL | |
| 653 | |a PSICOLOGIA SOCIAL-ALCOHOLISMO-PREVENCION | ||
| 700 | 1 | |a Margulis, Julia |e ??? | |
| 700 | 1 | |a Mozzi, Ana Mariela |e ??? | |
| 700 | 1 | |a Ygel, Mario Alfredo |e ??? | |
| 773 | 0 | |a Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Psicología (Facultad de Psicología) |d Tucuman : [s.n.], 1991. |g Vol. 8 (1998), p. 121-130 |t Psico Logos : espacio para la difusión y expresión del conocimiento psicológico / Facultad Psicología (UNT) |x 0328-5324 | |
| 999 | |c 1899 |d 1899 | ||