La formación del psicólogo desde la mirada del alumno. Proyecto de Investigación "La formación del psicólogo en contextos de innovación" CIUNT 2005/2007
El presente trabajo, constituye una síntesis del informe final de investigación sobre la problemática de la formación profesional en la carrera de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán, financiado por Ciencia y Técnica de la UNT, período 2001/2004.Se trabajó con metodología cualitativa, s...
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| Sumario: | El presente trabajo, constituye una síntesis del informe final de investigación sobre la problemática de la formación profesional en la carrera de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán, financiado por Ciencia y Técnica de la UNT, período 2001/2004.Se trabajó con metodología cualitativa, se presentan los resultados obtenidos por medio de cuestionarios y entrevistas en profundidad a estudiantes, durante el ciclo profesional de la carrera de Psicología.Exploramos a nivel discursivo, concepciones explícitas e ideas implícitas respecto a las diversas acciones y experiencias de formación y de sus momentos constituyentes para interpretarlas y significarlas de acuerdo a marcos referenciales, para concluir con algunas reflexiones que contribuyan a mejorar las prácticas del aula universitaria.El análisis muestra la trama de los procesos interactivos, revelando dos facetas de la formación profesional: la capacitación y la socialización. Se pone de manifiesto, una cultura académica que muestra: fracturas en las relaciones humanas, predominio del individualismo y competitividad, desvalorización de los actores, dificultades no resueltas para enfrentar los nuevos retos de la educación masiva que repercute en la construcción de una identidad profesional que aparece debilitada y por otra parte dificultades para la adquisición de competencias orientadas a la resolución de problemas. |
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| Descripción Física: | p. 51-67 |
| ISSN: | 1515-2138 |