Análisis descriptivo del rendimiento de los alúmnos de 2° año de la Carrera de Psicología /
El equipo de la Cátedra Psicología Dinámica I, resolvió realizar un detenido estudio del rendimiento de los alumnos de 2fi año de la Carrera de Psicología. Nuestro propósito es brindar esta'información a otros docentes, alumnos y autoridades universitarias, como uno de los elementos que pueden...
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| Sumario: | El equipo de la Cátedra Psicología Dinámica I, resolvió realizar un detenido estudio del rendimiento de los alumnos de 2fi año de la Carrera de Psicología. Nuestro propósito es brindar esta'información a otros docentes, alumnos y autoridades universitarias, como uno de los elementos que pueden ayudarnos a pensar cómo mejorar la inserción del estudiante universitario en la carrera elegida o programar su reorientación si presenta reiterados fracasos en la tarea emprendida.Sabemos del esfuerzo y el dinero que se invierte para que cada uno de los alumnos realice su formación por lo que consideramos que sería conveniente reflexionar, con algunos datos concretos en mano, qué mecanismos o procesos podrían adoptarse para optimizar los resultados que actualmente se obtienen.La primera etapa de la presente investigación consistió en calcular el porcentaje de los alumnos libres, regulares y promovidos en lascátedras Psicología Dinámica I, Psicología Evolutiva I, Psicoestadística y Neurobiología II, tomando los datos del informe final presentado a la Escuela Superior de Psicología, de cada una de esas asignaturas.Se hace necesario aclarar, por una parte, que en este período (en el que todavía estaba en vigencia el plan de estudios iniciado en 1981), sólo se ofrecieron como materias promocionales de 29 ario, Psicología Dinámica I y Psicología Evolutiva I; por otra parte, que la asignatura Direcciones Contemporáneas de la Psicología se dictó en 2a año hasta 1987 pasando desde 1988 a ser dictada en 3a año, en tanto Antropología Filosófica pasó de 3Q a 2a, por lo que estas materias no fueron consideradas en la presente investigación. |
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| Descripción Física: | p. 42-46 |
| ISSN: | 0328-5324 |