Concepciones sobre la enseñanza de matemática en docentes de primaria de escuelas estatales /
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- español
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MARC
| LEADER | 00000nab a2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | psicologia:6244 | ||
| 003 | HEM | ||
| 005 | 20221003162352.0 | ||
| 008 | 110817 spa | ||
| 041 | 0 | |a SPA | |
| 100 | 1 | |a Moreano, Giovanna |e ??? | |
| 245 | 1 | 0 | |a Concepciones sobre la enseñanza de matemática en docentes de primaria de escuelas estatales / |c Giovanna Moreano, Ursula Asmad, Gustavo Cruz y otros. |
| 300 | |a p. 299-334 | ||
| 500 | |a Este artículo es una adaptación del estudio más amplio de concepciones pedagógicas que forma parte de la investigación de la Unidad de Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de Salud (UMC/MINEDU) titulado: "Comprendiendo la escuela desde su realidad cotidiana. Estudio cualitativo en cinco escuelas públicas de Lima". | ||
| 650 | 4 | |a DOCENTE | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA PUBLICA | |
| 650 | 4 | |a MATEMATICA | |
| 650 | 4 | |a REPRESENTACION MENTAL | |
| 700 | 1 | |a Asmad, Úrsula |e ??? | |
| 700 | 1 | |a Cruz, Gustavo |e ??? | |
| 700 | 1 | |a Cuglievan, Gisele |e ??? | |
| 773 | 0 | |a Thorne, Cecilia ; Pontificia Universidad Católica del Perú |d Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, [s.f.]. |g Año 2, Vol. XXVI (2008), p. 299-334 |t Revista de Psicología / Pontificia Universidad Católica del Perú. |x 0254-9247 | |
| 999 | |c 6244 |d 6244 | ||