Programa de comprensión de lectura para alumnos de quinto grado de primaria de Lima /
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Detalles Bibliográficos
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- Artículo
- Lenguaje:
- español
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MARC
| LEADER | 00000nab a2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | psicologia:6248 | ||
| 003 | HEM | ||
| 005 | 20221003162352.0 | ||
| 008 | 110818 spa | ||
| 041 | 0 | |a SPA | |
| 100 | 1 | |a Morales Silva, Silvia |e ??? | |
| 245 | 1 | 0 | |a Programa de comprensión de lectura para alumnos de quinto grado de primaria de Lima / |c Silvia Morales Silva, Ludo Verhoeven y Jan van Leeuwe. |
| 300 | |a p. 79-110 | ||
| 500 | |a Estudio respaldado por el Departamento de Educación Especial de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Radboud de Nimega. Los autores agradecen al Dr. Santiago Cueto de la PUCP, quien supervisó la investigación en Lima. | ||
| 650 | 4 | |a COMPRENSION LECTORA | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION PRIMARIA | |
| 650 | 4 | |a LIMA | |
| 650 | 4 | |a NIVEL SOCIOECONOMICO | |
| 700 | 1 | |a Van Leeuwe, Jan |e ??? | |
| 700 | 1 | |a Verhoeven, Ludo |e ??? | |
| 773 | 0 | |a Thorne, Cecilia ; Pontificia Universidad Católica del Perú |d Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, [s.f.]. |g Año 1, Vol. XXVII (2009), p. 79-110 |t Revista de Psicología / Pontificia Universidad Católica del Perú. |x 0254-9247 | |
| 999 | |c 6248 |d 6248 | ||