Consideraciones teóricas en torno al fenómeno de la repitencia escolar y sus implicancias en las relaciones áulicas /
En este trabajo se presenta un recorrido por aportes teóricos que posibilitan reflexionar acerca del complejo fenómeno de la repitencia escolar, considerando el entramado de aspectos manifiestos y ocultos que le dan sentido. Para ello, en la primera parte se analizan datos nacionales y provinciales...
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MARC
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|---|---|---|---|
| 001 | psicologia:6360 | ||
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| 041 | 0 | |a SPA | |
| 100 | 1 | |a Gil Moreno, Maria del Carmen |e ??? | |
| 245 | 1 | 0 | |a Consideraciones teóricas en torno al fenómeno de la repitencia escolar y sus implicancias en las relaciones áulicas / |c María del Carmen Gil Moreno y María Micaela Villalonga Penna. |
| 300 | |a p. 33-42 | ||
| 520 | |a En este trabajo se presenta un recorrido por aportes teóricos que posibilitan reflexionar acerca del complejo fenómeno de la repitencia escolar, considerando el entramado de aspectos manifiestos y ocultos que le dan sentido. Para ello, en la primera parte se analizan datos nacionales y provinciales que dan cuenta de la vigencia de esta problemática en el sistema educativo argentino; en la segunda parte, se abordan los aportes de la teoría de las representaciones sociales al campo educativo, ya que da lugar a reconocer aspectos naturalizados en sus prácticas cotidianas; en la tercera parte, se señalan las implicancias de las representaciones sociales de docentes y alumnos en las relaciones educativas. Finalmente, se plantea la necesidad de reflexionar acerca de la compleja relación entre las representaciones sociales de docentes y alumnos acerca de la repitencia y sus efectos en la vida en el aula y las trayectorias escolares de los estudiantes. | ||
| 650 | 4 | |a ALUMNOS | |
| 650 | 4 | |a FRACASO ESCOLAR | |
| 653 | |a RELACIONES ENTRE ALUMNOS | ||
| 700 | 1 | |a Villalonga Penna, María Micaela |e ??? | |
| 773 | 0 | |a Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Psicología (Facultad de Psicología) |d Tucuman : [s.n.], 1991. |g Año 20, no. 20 (2010), p. 33-42 |t Psico Logos : espacio para la difusión y expresión del conocimiento psicológico / Facultad Psicología (UNT) |x 0328-5324 | |
| 999 | |c 6360 |d 6360 | ||