Del laboratorio a la asistencia : instalación de una cámara Gesell para evaluar el nivel cognoscitivo alcanzado en niños pequeños = From laboratory to assistance : installation of a Gesell dome for the assessment of the cogniscitive process in very young children /
El objetivo de esta línea de investigación, es incluir el área de la inteligencia sensoriomotriz en la evaluación del desarrollo psicomotor de niños menores de 2 años.Dado que no existía en nuestro país un instrumento de evaluación que pudiese valorar el desarrollo cognoscitivo de niños menores de 2...
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Detalles Bibliográficos
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MARC
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| 001 | psicologia:6411 | ||
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| 100 | 1 | |a Oiberman, Alicia |e ??? | |
| 245 | 1 | 0 | |a Del laboratorio a la asistencia : |b instalación de una cámara Gesell para evaluar el nivel cognoscitivo alcanzado en niños pequeños = From laboratory to assistance : installation of a Gesell dome for the assessment of the cogniscitive process in very young children / |c Alicia Oiberman. |
| 300 | |a p. 77-89 | ||
| 520 | |a El objetivo de esta línea de investigación, es incluir el área de la inteligencia sensoriomotriz en la evaluación del desarrollo psicomotor de niños menores de 2 años.Dado que no existía en nuestro país un instrumento de evaluación que pudiese valorar el desarrollo cognoscitivo de niños menores de 2 años, se elaboró un instrumento estandarizado para el diagnóstico del desarrollo intelectual de bebés argentinos de 6 a 24 meses denominado Escala Argentina de Inteligencia Sensoriomotriz (E.A.I.S), Dada la demanda de los padres de querer conocer el desarrollo intelectual de sus bebes, y de profesionales que deseaban capacitarse en la administración de la EAIS, se decidió tener una Cámara Gesell que permitiese responder a ambas demandas. Desde septiembre del 2003 a diciembre del 2008, concurrieron al Servicio Cognoscitivo para bebes 499 niños .Entre 6 a 24 meses fueron evaluados 395 niños: el 75,7% se ubicaron en percentiles normales, el 7,8% de los bebes obtuvieron percentiles de retraso, y el 16,5% se ubicaron en percentiles de riesgo. Se ha realizado el seguimiento allí bebes: 88 bebés (79.3%) han avanzado en los estadios espera-bles para su edad, 23 bebes no lo lograron y fueron derivados a diferentes servicios | ||
| 650 | 4 | |a BEBES | |
| 650 | 4 | |a DESARROLLO COGNITIVO | |
| 650 | 4 | |a INTELIGENCIA SENSORIO MOTRIZ | |
| 773 | 0 | |a Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicologia |d Buenos Aires : Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicologia, 1995-. |g Año 14, no. 3 (2009), p. 77-89 |t Investigaciones en psicología : revista del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología |x 0329-5893 | |
| 999 | |c 6411 |d 6411 | ||