El surgimiento de los saberes de la modernidad : la doble revolución y la construcción de un nuevo mundo /
Este trabajo parte del análisis de la situación de Occidente a partir de la doble revolución, Revolución Industrial y Revolución Francesa, para dar cuenta del surgimiento del saber moderno. Se toma al saber, según lo define Michel Foucault, como aquello que supone lo posible de ser pensado, de ser v...
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Detalles Bibliográficos
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- español
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a El surgimiento de los saberes de la modernidad : |b la doble revolución y la construcción de un nuevo mundo / |c Pablo E. Bliss. |
| 300 | |a 91-103 | ||
| 520 | |a Este trabajo parte del análisis de la situación de Occidente a partir de la doble revolución, Revolución Industrial y Revolución Francesa, para dar cuenta del surgimiento del saber moderno. Se toma al saber, según lo define Michel Foucault, como aquello que supone lo posible de ser pensado, de ser visto, de existir, en una época dada. Se plantea la construcción del hombre como parte de este saber moderno, junto a las concepciones de sociedad, de estado, de riqueza, etc. | ||
| 650 | 4 | |a CONOCIMIENTO | |
| 650 | 4 | |a SOCIOLOGIA | |
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| 773 | 0 | |a Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Psicología (Facultad de Psicología) |d Tucuman : [s.n.], 1991. |g Año 21, no. 21 (JUN 2011), 91-103 |t Psico Logos : espacio para la difusión y expresión del conocimiento psicológico / Facultad Psicología (UNT) |x 0328-5324 | |
| 999 | |c 6509 |d 6509 | ||