INDICADORES de la comprensión lectora.

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Detalles Bibliográficos

Formato:
Libro
Lenguaje:
español
Publicado:
Washington: Organización de los Estados Americanos, 1993.
Colección:
Interamer ; 24
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Descripción
Notas:Bibliografía: p. 137.
Contenido: Enseñanza y aprendizaje de la lectura en la educación primaria -- Necesidad de una reconceptualización de la lectura y la comprensión lectora -- Un planteamiento metodológico para la evaluación de la comprensión lectora -- Algunas implicaciones pedagógicas
Descripción Física:viii, 140 p. ; 23 cm.
ISBN:082703167X
ISSN:10214666