INDICADORES de la comprensión lectora.
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Detalles Bibliográficos
- Otros Autores:
- , , ,
- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
- Publicado:
-
Washington:
Organización de los Estados Americanos,
1993.
- Colección:
- Interamer ;
24
- Etiquetas:
-
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MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a INDICADORES de la comprensión lectora. |
| 260 | |a Washington: |b Organización de los Estados Americanos, |c 1993. | ||
| 300 | |a viii, 140 p. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Interamer ; |v 24 | |
| 500 | |a Bibliografía: p. 137. | ||
| 500 | |a Contenido: Enseñanza y aprendizaje de la lectura en la educación primaria -- Necesidad de una reconceptualización de la lectura y la comprensión lectora -- Un planteamiento metodológico para la evaluación de la comprensión lectora -- Algunas implicaciones pedagógicas | ||
| 591 | |a 001410 |4 OEA |6 s |7 TEXTO |9 ISA | ||
| 592 | |a PUBL. UNT | ||
| 650 | |2 LISTA DE ENCABEZAMIENTOS DE MATERIA PARA BIBLIOTECA, 2. ED. | ||
| 650 | |2 lemb |a COMPRENSION DE LECTURA | ||
| 650 | |2 lemb |a LECTURA | ||
| 653 | |a EDUCACION PRIMARIA | ||
| 653 | |a COMPRENSION LECTORA | ||
| 700 | 1 | |a Gómez-Palacio, Margarita | |
| 700 | 1 | |a González Guerrero, Laura V. | |
| 700 | 1 | |a López-Araiza y Castro, María de Lourdes | |
| 700 | 1 | |a Adame Moreno, María Georgina | |
| 852 | 7 | |a Universidad Nacional de Tucumán |b Biblioteca Central |e Tucumán - Argentina |e San Miguel de Tucumán |e La Madrid 817 |h 159.953.5 |i I39 |2 CDU | |
| 859 | |m 159.953.5 |n I39 | ||
| 942 | |2 udc |c BK |h 159.953.5OEA |m I39 |6 1599535OEA | ||
| 945 | |a 1 |b Alvaro Gomez |c 1 |d Alvaro Gomez | ||