La investigación-acción : un reto para el profesorado : guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación /
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Detalles Bibliográficos
- Autor principal:
- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
- Publicado:
-
Barcelona :
INDE Publicaciones,
2000.
- Edición:
- 2° edición
- Materias:
- Etiquetas:
-
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Tabla de Contenidos:
- CAPITULO 1: LA FORMACIÓN PERMANENTE Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL MARCO CONTEXTUAL DE LA L.O.G.S.E. La cualificación y formación del profesorado - La innovación e investigación educativa - La investigación-acción como modelo de formación permanente.
- CAPITULO 2: EMPECEMOS POR LA DESCRIPCIÓN DE UNA PEQUEÑA EXPERIENCIA: Objetivos del seminario - La formación del equipo de trabajo - Contenido y desarrollo del seminario.
- CAPITULO 3: GUÍA PRÁCITCA PARA DESARROLLAR UNA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: Primera etapa: diseño de la investigación - ¿Cómo se determina el objeto de investigación? - ¿Cómo se hace el diseño teórico? - ¿Cómo hacer el diseño metodológico? - Segunda etapa: el desarrollo de la investigación - ¿Cuánto dura un ciclo completo? - Tercera etapa: la elaboración del informe final.
- CAPITULO 4: UNA EXPERIENCIA EN INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: Primera etapa: el diseño de la investigación - Segunda etapa: La preparación de la investigación - Tercera etapa: la puesta en marcha y desarrollo - Cuarta etapa: La elaboración del informa final.