Educación física y estilos de enseñanza : análisis de la participación del alumnado desde un modelo socio-cultural del conocimiento escolar.

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:
Sicilia Camacho, Alvaro
Formato:
Libro
Lenguaje:
español
Publicado:
Barcelona: INDE Publicaciones, 2002.
Edición:
1. ed.
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MARC

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100 1 |a Sicilia Camacho, Alvaro 
700 1 |a Delgado Noguera, Miguel Angel 
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250 |a 1. ed. 
260 |a Barcelona:   |b INDE Publicaciones,   |c 2002. 
300 |a 239 p. ;   |c 24 cm. 
500 |a Biografía de los autores en la primera solapa 
500 |a Referencias bibliogáficas al final del texto 
505 |a Contenido: 1º pte.: Cap. 1: La teoría de los estilos de enseñanza - Cap. 2: La investigación de los estilos de enseñanza en la educación física - 2º pte.: Cap. 1: La participación del estudiante b ajo el modelo socio-cultural del conocimiento escolar. Delimitación del objeto de estudio - Cap. 2: Decisiones previas a la recogida de datos - Cap. 3: La recogida de datos - Cap. 4: Dando sentido a los datos - 3º pte.: Cap. 1: La historia desde el punto de vista de sus actores - Cap. 2: Algunos factores sociales y culturales para explicar la participación del alumnado en el aula - Cap. 3: La configuración de roles en el aula. Hacia una reinterpretación de la teoría sobre los estilos de enseñanza - Cap. 4: Una reinterpretación de la investigación sobre los estilos de enseanaza. El camino a recorrer 
650 |2 Lista de Encabezamientos de Materias para Bibliotecas, 2. ed. 
650 |2 lemb  |a EDUCACION FISICA-DIDACTICA 
653 |a ENSEÑANZA ESTILOS 
653 |a ENSEÑANZA INVESTIGACION 
653 |a CONOCIMIENTO ESCOLAR 
653 |a DATOS RECOGIDAS 
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653 |a ALUMNADO PARTICIPACION 
653 |a ENSEÑANZA REINTERPRETACION 
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