Educación física y estilos de enseñanza : análisis de la participación del alumnado desde un modelo socio-cultural del conocimiento escolar.
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Detalles Bibliográficos
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- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
- Publicado:
-
Barcelona:
INDE Publicaciones,
2002.
- Edición:
- 1. ed.
- Materias:
- Etiquetas:
-
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Tabla de Contenidos:
- Contenido: 1º pte.: Cap. 1: La teoría de los estilos de enseñanza - Cap. 2: La investigación de los estilos de enseñanza en la educación física - 2º pte.: Cap. 1: La participación del estudiante b ajo el modelo socio-cultural del conocimiento escolar. Delimitación del objeto de estudio - Cap. 2: Decisiones previas a la recogida de datos - Cap. 3: La recogida de datos - Cap. 4: Dando sentido a los datos - 3º pte.: Cap. 1: La historia desde el punto de vista de sus actores - Cap. 2: Algunos factores sociales y culturales para explicar la participación del alumnado en el aula - Cap. 3: La configuración de roles en el aula. Hacia una reinterpretación de la teoría sobre los estilos de enseñanza - Cap. 4: Una reinterpretación de la investigación sobre los estilos de enseanaza. El camino a recorrer