La evaluación en educación física : revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa ; la evaluación formativa y compartida.
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Detalles Bibliográficos
- Autor principal:
- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
- Publicado:
-
Bs. As.:
Miño y Dávila Editores,
2006.
- Edición:
- 1. ed.
- Materias:
- Etiquetas:
-
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MARC
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| 100 | 1 | |a López Pastor, Víctor Manuel |e coord. | |
| 245 | 0 | 0 | |a La evaluación en educación física : |b revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa ; la evaluación formativa y compartida. |
| 250 | |a 1. ed. | ||
| 260 | |a Bs. As.: |b Miño y Dávila Editores, |c 2006. | ||
| 300 | |a 464 p. ; |c 22 cm | ||
| 505 | |a Contenido: 1º pte.: MARCO TEORICO: Cap. 1: Aclaraciones terminológicas sobre evaluación y sus tipos. A modo de glosario e introducción - Cap. 2: La evaluación en educación física. Crítica al modelo tradicional y algunas reflexiones sobre debates actuales en torno a la evaluación en educación física - Cap. 3: Evaluación en educación física. Su relación con los modelos de educación física y de racionalidad - Cap. 4: Nuestra propuesta de evaluación en educación física ; por una evaluación formativa y compartida - 2º pte.: EXPERIENCIAS DE EVALUACION FORMATIVA Y COMPARTIDA EN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO: Cap. 5: Experiencias e instrumentos de evaluación en educación física (6 a 12 años) - Cap. 6: Experiencias e instrumentos de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado - 3º pte.: COLABORACIONES: Cap.8: Una experiencia de evaluación formartiva en la escuela rural - Cap. 9: Evaluando un progrma de educación física para la paz -Cap. 10: Coevaluación en los deportes de invasión desde el contexto de juego - Cap. 11: De la pedagogía del silencio a la pedagogía del diálogo. La autoevaluación y la autocalificación como formas de promoción democrática - Cap. 12: a modo de conclusión y despedida | ||
| 650 | |2 LISTA DE ENCABEZAMIENTOS DE MATERIA PARA BIBLIOTECA, 2. ED. | ||
| 650 | |2 lemb |a EDUCACION FISICA-ENSEÑANZA | ||
| 650 | |2 lemb |a EDUCACION FISICA-EVALUACION | ||
| 653 | |a EVALUACION-TERMINOLOGIA | ||
| 653 | |a EVALUACION-TIPOS | ||
| 653 | |a EDUCACION FISICA-EVALUACION | ||
| 653 | |a EVALUACION FORMATIVA | ||
| 653 | |a EVALUACION-COMPARTIDA | ||
| 653 | |a EVALUACION FORMATIVA-INFANTIL | ||
| 653 | |a EVALUACION COMPARTIDA-INFANTIL | ||
| 653 | |a EDUCACION PRIMARIA-EVALUACION | ||
| 653 | |a EDUCACION SECUNDARIA-EVALUACION | ||
| 653 | |a ESCUELA RURAL-EVALUACION | ||
| 653 | |a DEPORTES-COEVALUACION | ||
| 653 | |a PEDAGOGIA DEL SILENCIO | ||
| 653 | |a PEDAGOGIA DEL DIALOGO | ||
| 653 | |a AUTOEVALUACION | ||
| 653 | |a AUTOCALIFICACION | ||
| 859 | |m 796.4:37.02 |n L864 P293 | ||
| 942 | |2 udc |c BK |h 796.4:37.02 |m L864 P293 |6 79643702 | ||