Psicología para docentes /
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Detalles Bibliográficos
- Autor principal:
- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
- Publicado:
-
Buenos Aires :
Kapalusz,
1975.
- Colección:
- Biblioteca de Cultura Pedagógica
- Materias:
- Etiquetas:
-
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Tabla de Contenidos:
- LA PSICOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN: El estudio de la psicología - Ramas de la psicología - La lectura de la bibliografía acerca de las investigaciones llevadas a cabo
- EL SISTEMA NERVIOSO Y EL CEREBRO: El sistema nervioso - Los receptores - La transmisión - La memoria y el cerebro - La herencia - La maduración
- LA MOTIVACIÓN HUMANA: Teoría sobre la motivación - La motivación en la enseñanza - Los incentivos - Pulsión y rendimientos
- LA ATENCIÓN Y LA PERCEPCIÓN: El significado de la sensación, la atención y la percepción - La atención y la memoria - La percepción
- LA FORMACIÓN Y OBTENCIÓN DE CONCEPTOS: Conceptos - Teoría sobre la formación de conceptos, de Piaget - La obtención de conceptos
- TEORÍA Y PRÁCTICA DEL APRENDIZAJE: La tarea de los teóricos del aprendizaje - Los conexionistas - Aprendizaje social - Enseñanza programada
- APRENDIZAJE, RETENCIÓN Y RECUERDO: La adquisición (aprendizaje o memorización) - Retención - Recuperación (recuerdo)
- LENGUAJE Y PENSAMIENTO: Características del lenguaje hablado - El lenguaje y el pensamiento - La comunicación no verbal - La enseñanza de la habilidad en el habla
- LA INTELIGENCIA HUMANA: La índole del comportamiento inteligente - Tests de inteligencia - Factores que influyen en la inteligencia que se puede medir - La estructura de las aptitudes
- EL PENSAMIENTO CREATIVO: Definición de la creatividad - La evaluación de la creatividad - El pensamiento divergente y la inteligencia - La creatividad en el aula - La promoción de ideas (Brainstorming) y pensamiento lateral
- LA PERSONALIDAD: Teorías sobre la personalidad - Neuroticismo, extraversión y logro - La evaluación de la personalidad
- IMPEDIMENTOS EDUCACIONAL: Los objetivos de la atención educativa especial - Impedimentos mentales - Impedimentos emocionales - La educación de los físicamente impedidos
- EVALUCIÓN EDUCACIONAL: Algunos objetivos de los exámenes - Limitaciones - Tipos de evaluación en uso - Ventajas y limitaciones de los exámenes objetivos - Respuestas a los items de test
- LA ESTANDARIZACIÓN Y EL ANALISIS DE ITEMS: Estandarización de las notas de exámenes - Análisis de items
- DESARROLLO Y ORIENTACIÓN PROFESIONALES: Teorías de desarrollo profesional (vocacional) - Orientación profesional y escolar
- EL CURRÍCULO: El significado del currículo - Objetivos - Evaluación - El conocimiento o el contenido de la materia - El planeamiento del currículo y el maestro - La tendencias curriculares
- INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA Y EDUCACIÓN: Limitaciones de la investigación en psicopedagogía - La índole de la investigación educacional