Preocupandose por el otro
El presente trabajo tiene como objetivo fundamental mostrar las representaciones sociales que sobre la violencia y los comportamientos violentos tienen los niños. Se aplicaron encuestas a 58 niños y 52 niñas entre 9 y 12 años de una escuela urbana periférica de San Miguel de Tucumán.El concepto de r...
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
- Autor principal:
- Otros Autores:
- , , , ,
- Formato:
- Artículo
- Lenguaje:
- español
- Materias:
- Etiquetas:
-
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
| Sumario: | El presente trabajo tiene como objetivo fundamental mostrar las representaciones sociales que sobre la violencia y los comportamientos violentos tienen los niños. Se aplicaron encuestas a 58 niños y 52 niñas entre 9 y 12 años de una escuela urbana periférica de San Miguel de Tucumán.El concepto de representación social utilizado alude al modo de ver, pensar e interpretar la realidad.Conclusiones: Los niños tienen la certeza desde los 9 a 11 años que tanto la violencia como los comportamientos violentos están asociados a pelear, golpear, asaltar, robar, matar, etc. Son conductas indebidas que se asocian con destrucción y daño referidos a sí y hacia los otros; a partir de los 11 años tienen la representación de la violencia como una transgresión a valores morales |
|---|---|
| Descripción Física: | p. 77-86 |
| ISSN: | 1515-2138 |