La inclusión educativa: adecuaciones metodológicas en alumnos con diagnóstico de Dislexia. /

Detalles Bibliográficos

Autor principal:

Majorel, Cecilia (???)

Autor Corporativo:

Facultad de Psicología (UNT) (???)

Otros Autores:

Moisés, Fabiana María (???)

Formato:

Artículo

Lenguaje:

español

Materias:

DISLEXIA

INCLUSION - PEDAGOGIA

PSICOLOGIA EDUCACIONAL

Etiquetas:

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