La inclusión educativa: adecuaciones metodológicas en alumnos con diagnóstico de Dislexia. /

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:: Majorel, Cecilia (???)
Autor Corporativo:: Facultad de Psicología (UNT) (???)
Otros Autores:: Moisés, Fabiana María (???)
Formato:: Artículo
Lenguaje:: español
Materias:: DISLEXIA

INCLUSION - PEDAGOGIA

PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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500			\|a El abordaje de la diversidad, una educación inclusiva, son temas de mucha importancia para el sistema educativo actual y en concreto para las instituciones escolares. Para poder alcanzar tan noble objetivo, se demanda ajustar la intervención educativa a las necesidades reales del alumnado, es decir, facilitar una educación más individualizada en lo que se refiere a su capacidad de aprendizaje, a sus intereses y motivaciones, como a las diferencias que entre ellos pueden darse debido a su orígen social o cultural, buscar la respuesta educativa más ajustada a sus necesidades educativas generales y particulares...
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