Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios de Psicología e Ingeniería Industrial

En este trabajo se hace un análisis comparativo de los Estilos de Aprendizaje predominantes en alumnos de Psicología e Ingeniería Industrial que cursaron la asignatura Psicología Laboral. Se analizan los resultados obtenidos por la aplicación del IEA (Inventario de Estilos de Aprendizaje).Se compara...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos

Autor principal:
Esparrel, Sergio Eugenio (???)
Formato:
Artículo
Lenguaje:
español
Etiquetas:
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

MARC

LEADER 00000nab a2200000uu 4500
001 psicologia:5869
003 HEM
005 20221003162314.0
008 090903 spa
041 0 |a spa 
100 1 |a Esparrel, Sergio Eugenio  |e ??? 
245 1 0 |a Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios de Psicología e Ingeniería Industrial 
300 |a p. 7-13 
520 |a En este trabajo se hace un análisis comparativo de los Estilos de Aprendizaje predominantes en alumnos de Psicología e Ingeniería Industrial que cursaron la asignatura Psicología Laboral. Se analizan los resultados obtenidos por la aplicación del IEA (Inventario de Estilos de Aprendizaje).Se comparan los estilos asimilador y convergente, la tendencia de las medias a centrarse en el cuadrante de Reflexión y Conceptualización, lo que tendría que ver con los modelos enciclopedistas de la enseñanza universitaria en ambas carreras que potencian estrategias de aprendizaje más orientadas a lo conceptual que a lo concreto y activo. 
650 4 |a APRENDIZAJE 
650 4 |a ESTUDIANTES - PSICOLOGIA 
650 4 |a MEDIDAS 
650 4 |a MODELOS 
654 |a ESTUDIANTES - INGENIERIA 
773 0 |a Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Psicologia. Departamento de Investigaciones  |d Tucuman : [s.n.], 1998.  |g Año 8, Vol. 8 (2006), p. 7-13  |t Investigando en psicología : revista del Departamento de Investigación / Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Psicologia. Departamento de Investigaciones  |x 1515-2138 
999 |c 5869  |d 5869