Una experiencia de innovación didáctica en la cátedra de Psicodiagnóstico /
LacáíediadePsicodiagnóstico déla Facultad de Psicología de la U.N.T., desde el año 1994, y como experiencia piloto, inició actividades tendientes a la autoevaluacióny mejoramiento de la calidad, en las tareas de docencia, investigación y extensión, que son de su competencia.Para llevar a cabo este e...
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| Sumario: | LacáíediadePsicodiagnóstico déla Facultad de Psicología de la U.N.T., desde el año 1994, y como experiencia piloto, inició actividades tendientes a la autoevaluacióny mejoramiento de la calidad, en las tareas de docencia, investigación y extensión, que son de su competencia.Para llevar a cabo este emprendi-mienío, iodo el equipo docente, bajo el asesoramiento pedagógico de profesoras del I.C.P.C, (Instituto Coordinador de Programas de Capacitación, de la Facultad de Filosofía y Letras) y 108 alumnos cursantes, llevamos a cabo una experiencia de innovación didáctica.La misma fue pensada como una solución alternativa y superadora de las dificultades actuales, algunas emanadas del contexto de crisis en el que nuestra Universidad está inmersa, otras provenientes de la propia modalidad tradicional de enseñanza. |
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| Descripción Física: | p. 151-152 |
| ISSN: | 0328-5324 |