Evaluación, intervención y cambio cognitivo : un abordaje innovador en niños privados culturalmente = Assessment, intervention and cognitive change : an innovative approach to culturally deprived children /
Se estudia la modificabilidad cognitiva de niños que viven bajo condiciones de pobreza de Tucumán, Argentina. Se enfoca la Evaluación Psicológica de las habilidades cognitivas desde una metodología Test-íntervención-Postest,Los objetivos fueron describir y comparar las habilidades cognitivas en las...
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| Sumario: | Se estudia la modificabilidad cognitiva de niños que viven bajo condiciones de pobreza de Tucumán, Argentina. Se enfoca la Evaluación Psicológica de las habilidades cognitivas desde una metodología Test-íntervención-Postest,Los objetivos fueron describir y comparar las habilidades cognitivas en las fases Test y Postest a partir del rendimiento en las pruebas administradas, en los grupos clínico y control. Los 'instrumentos utilizados fueron los subtests Analogías y Construcción con Cubos de la Escala de Inteligencia de Wechsler para niños, tercera edición (WISC-III), y una Encuesta sociodemográfica. Al contrastar los resultados de fases Test y Postest, entre'ambos grupos, se hallaron diferencias significativas en las pruebas administradas que permiten inferir que la Intervención favoreció la modificabilidad cognitiva en los niños del grupo clínico, |
|---|---|
| Descripción Física: | p. 25-46 |
| ISSN: | 0329-5893 |