Adquisición y retención del conocimiento : una perspectiva cognitiva /
Este libro presenta una teoría cognitiva del aprendizaje verbal significativo en contraposición al aprendizaje verbal memorista. Se basa en la proposición de que la adquisición y retención de conocimientos -especialmente de conocimientos verbales, como por ejemplo en la escuela o durante el aprendiz...
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Detalles Bibliográficos
- Autor principal:
- Formato:
- Libro
- Lenguaje:
- español
inglés - Publicado:
-
Barcelona :
Editorial Paidós SAICF (Editorial Paidós SAICF),
2002.
- Colección:
- Cognición y desarrollo humano ;
40
- Materias:
- Etiquetas:
-
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Biblioteca de la Facultad de Psicología
| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Disponible |