Reflexiones sobre las condiciones epistemológicas y sociales de la investigación educativa en representaciones sociales /
En el presente trabajo analizamos algunas condiciones referidas al proceso de elección de objeto en el estudio sobre representaciones sociales, especialmente centrándonos en el campo educativo.La investigación social, desde el paradigma de las representaciones sociales (TRS), tuvo un creciente desar...
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
- Autor principal:
- Otros Autores:
- ,
- Formato:
- Artículo
- Lenguaje:
- español
- Etiquetas:
-
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Ejemplares similares: Reflexiones sobre las condiciones epistemológicas y sociales de la investigación educativa en representaciones sociales /
- Bases epistemológicas para la investigación científica /
- Los problemas epistemológicos en psicología educacional : las condiciones sociales de la investigación y los modelos de explicación = Epistemological problems in educational psychology : research social conditions and explanation models /
- Corrientes epistemológicas contemporáneas /
- Metodologías cualitativas en Ciencias Sociales : Modelos y procedimientos de análisis /
- La representación social : via "reggia" en la investigación en salud pública desde una perspectiva psico-socio-cultural.
- Representaciones sociales y prácticas en la psicogénesis del conocimiento social /