Psicopedagogía. Interrogantes sobre su estatuto como disciplina
El objetivo del presente trabajo es indagar algunas líneas que nos resultan relevantes para discutir acerca del estatuto disciplinar de la psicopedagogía. Para ello, tomaremos los desarrollos de Pierre Bordieu y Stephen Toulmin. Centraremos el análisis en tres ejes problemáticos: la trayectoria y de...
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Detalles Bibliográficos
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- Artículo
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- español
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Biblioteca de la Facultad de Psicología
| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Disponible |