Integración escolar de niños con necesidades educativas especiales. Diagnóstico situacional de la ciudad de San Miguel de Tucumán. Algunas conclusiones posibles /

Detalles Bibliográficos

Autor principal:

Parajón Ferullo, María Fernanda (Maestranda/o)

Otros Autores:

Baldrés de Carreras, Norma E. (Director Tesis), Gil Moreno, Maria del Carmen (Director de Magíster)

Formato:

Libro

Lenguaje:

español

Publicado:

Tucumán : Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Psicología (Facultad de Psicología), 2004.

Materias:

EDUCACION ESPECIAL

INTEGRACION ESCOLAR

NIÑOS - ESCUELA

TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS

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