Experiencias de aprendizaje mediado : una oportunidad para niños que viven bajo condiciones de pobreza
Se hace referencia a las habilidades cognitivas como un recurso esencial para el aprendizaje escolar. Se analizan las relaciones entre contexto / habilidades cognitivas y se pone énfasis en el vínculo entre la pobreza y el déficit en aquellas.Se presenta un modelo de evaluación dinámica (test-interv...
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